10月24日、25日，区实验性示范性学校评审组在西南位育中学进行总结性评审。区教育局局长王懋功、副局长沈韬以及赵家镐、李良才等专家和兄弟学校的领导听取了张建中校长的总结汇报。
在三年规划中，学校提出了这样的办学理念：以“学生自主和谐发展”为宗旨，“求索教育”为主题，充分运用“转制试验”的有利条件，坚持“师生双向交流互动”，依托群体氛围，开展“三合”为课题的教改实践，办高质量、有特色、富新意的现代品牌校。三年来，围绕“学生自主和谐发展”宗旨，依托群体氛围，以“求索教育”为统领，西南位育中学师生完成了一轮解放思想、锐意改革、求索创新的发展。学校领导感到办学理念越来越清晰，越来越自觉地把办学理念全方位地渗透到学校日常各路工作中去。先进的办学理念转化为物质力量，成为推动学校发展的强大动力。
西南位育中学提出了“求索教育”为主题，这是学校发展进程中的一个重要台阶。力求把“求索”主题贯穿于学校工作的全方位、全过程。要求每一名师生在求是、求真、求善中，全面培养求索素养，提升求索品格和探究水平。三年来，西南位育中学正是这样，让“求索”面向全方位，求索全局各路工作。展开了对学校办学理念与管理方略、德育、教学、师资队伍建设与创建特色等方面的全面求索。
借创建实验性示范性学校之东风，学校又提出了第二个十年的办学目标，这就是：
新——实践新的教育理念、建设富有新意、充满活力的“新颖学校”；
优——追求高质量、讲究高品位，全面建设优质、高效的“品牌学校”；
特——以特色求发展，在发展中形成特色，建设有显著特色项目支撑的“特色学校”。
这次总结性评审工作还深入师生，深入课堂，通过听课、问卷、座谈、资料检查等形式，全方位地对学校工作作出评估。