推进义务教育优质均衡发展，是徐汇教育高质量发展的鲜明底色。2026年初，完成更名升级的位育小学，与向阳小学开启深度融合办学。一南一北两所学校秉持“理念共有、课程共建、课堂共进、活动共享、资源共拓”的发展思路，实现管理协同、课程互通、师资互鉴，稳步推进办学融合走深走实。

近日，两校联合开展“古韵新声语文月”、同台举办首届古诗文大会，以特色活动落地共享育人理念，成为区域推进全学科阅读、深化校际融合的生动实践。

全科赋能，打破传统阅读育人边界

依托2026年上海市中小学全学科阅读指南育人要求，两校以古诗文为核心纽带，打破单一语文课堂局限，推动阅读与音乐、美术、科学、地理等学科深度联动，真正实现从“单科阅读”向“全科协同育人”的转变。

语文月活动中，两校因地制宜打造特色阅读课堂，各美其美、美美与共。向阳小学以诵读吟唱和项目探究为主线，搭建梯度化诗文学习体系：低年级依托韵律儿歌、手势律动感受诗词童趣，中高年级通过古诗吟唱、“我的独家诗单”项目化探究，深度挖掘诗文内涵，让声律诗意浸润日常教学；位育小学则主打诗画创作与闯关竞赛，引导学生品读《古朗月行》、观察月相变幻，在语文品读、科学观察、美术创作的跨界融合中“望月寻诗”。同时，通过诗词小报制作、海选笔试、飞花令角逐等多元形式，让学生在层层比拼中积累文学素养、展现少年风貌。

两校路径各异，育人目标同一——阅读不止于语文课堂，让全学科融合的阅读生态扎实落地。

分层浸润，阶梯化涵养人文素养

历经一个月的积累与选拔，两校学生代表站上大会舞台同台竞技。本届古诗文大会的命题立足学情，科学分层，兼顾基础性与拓展性，激发学生的参与热情与文化自信。

80道基础题全部依据课本内容命题，其中一至三年级内容约占80%，聚焦课堂核心知识，助力学生夯实基础、建立自信；古诗文专辑、看图回答等环节，则为学有余力的学生留出挑战空间。最受期待的“飞花令”围绕“月”与“海”展开——月在诗中，是千年不改的乡愁；海在句里，是辽阔无垠的家国，道尽了中国人写给天地的深情。一个“月”字，上接天文历法的科学探究，下联水墨丹青的艺术表达；一个“海”字，联通地理知识的广阔疆域，承载家国情怀的深厚底色。学生们从容对答、行云流水，比拼的不仅是诗词储备，更是对中华传统文化的理解、认同与热爱。

聚力融合，书写优质教育均衡答卷

南北相隔的地理距离，从未阻隔两校同心育人的步伐。本次古诗文大会以活动为载体、以阅读为纽带，让深度融合办学从制度落地走向师生共情。从单一课堂教学到跨校协同活动，从单科文本学习到全科素养培育，这场古韵共赏，是两校创新育人模式、落实五育并举的鲜活缩影。

未来，两校将继续沿着深度融合之路，依托全学科阅读贯通课内课外、联结各学科育人场景，让书香浸润每一个课堂、滋养每一位学生。徐汇区也将持续推动校际优质资源共享，让集团化、学区化办学的育人成效惠及更多孩子，为建设高质量教育体系写下温暖的注脚。