问题一

建设方案出台的背景是什么？

答：

2023年，习近平总书记强调“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。徐汇作为上海现代教育的发祥地，一直以来高度重视科学教育。近来，联合国教科文组织STEM教育研究中心落户徐汇、徐汇获评全国科学教育实验区，与交通大学合作创办的上海市青少年STEM教育研究院经市教委批复同意成立。对于徐汇科学教育而言，这些都是具有里程碑意义的大事，更是统筹推进科学教育更高层次发展的重要契机。

问题二

相较于早期提出的“1+N”科学教育模式，这次建设方案中“1+1+N”模式的主要变化在哪里？

答：

一直以来，徐汇区的科学教育坚持将校园作为主阵地，积极推进教学方式变革，从打造创新“小课堂”到实现学生科学“大梦想”。“1+1+N”的新模式是在“1+N”的基础上深化扩容。即：1个高层次科学教育中心（徐汇区青少年活动中心）、1个高水平STEM教育中心（上海市青少年STEM教育研究院）、N所科学教育特色学校，进一步提升区域科学教育质量。

问题三

想要形成富有新时代特征、卓越徐汇特质、全国领先的、具备引领辐射效应的科学教育新样态，徐汇的科学教育需要从哪几个方面重点入手？

答：

主要有三大方面——

一是聚焦校园主阵地，实施学校科学教育提质计划，包括聚焦学生科学素养的培育，立足校园，探索覆盖科学课程、硬件环境、师资队伍、教学评价全链条的科学教育有效实施路径，提升学校科学教育水平。

二是聚焦社会大课堂，打造区域科学教育联合体，打造高层级区科学教育中心，推动科学实践类场所共建，丰富科学活动赛事体系，拓展扩容科学专家团队。

三是聚焦STEM、AI教育特色，构筑创新人才培养大通道，打造区域STEM教育高地，打造人工智能教育新高地。

问题四

在建立更加立体的科学课程体系上，目前是怎样设想的？

答：

在学校课程方面，关注学生的科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养内涵，深化跨学科主题学习和项目化学习，培育提升学生的探究实践和解决实际问题的能力，实现全区中小学“一校一案”全覆盖制定校本实施方案，新增500门科学类校本课程。在课后服务方面，鼓励学校大力实施科普类“330”课后服务活动项目，引导支持学生开展科学探究与实验。此外，徐汇区还会积极建立“优质科学课程资源平台”“优质科学课程资源库”，上线教育直通车“汇科学”板块，为师生提供更加便捷丰富的科学课程选择。

问题五

徐汇在开展科学教育的过程中，有哪些独特的优势？

答：

一方面，徐汇有着完备的科学教育配套环境，专业的科学教师队伍。全区中小学校均至少设立1名科技辅导员，全覆盖落实“校领导+外聘专家学者”的双科学副校长模式，发挥“1+1>2”效应，建立“科学学科教师+科技总指导+校外科技专业人员”三位一体的科学教育团队。

另一方面，充分发挥徐汇大院大所大校大企集聚的优势，打造高层级区科学教育中心，坚持校内与校外相结合、课程与活动相结合、普及与提高相结合的发展路径，目前共有50家校外教育共建单位。

问题六

能简单介绍一下徐汇区科学教育中心吗？

答：

徐汇区科学教育中心设在区青少年活动中心，是徐汇区科学教育最重要的校外载体，坚持做大做强徐汇区青少年科学研究院、徐汇区青少年创新教育基地两大品牌。接下来，徐汇区将以挂牌上海市青少年STEM教育研究院为契机，进一步汇集区域资源，将活动中心建成融“体验、实践、展陈”为一体的区级科学教育中心。区委、区政府将加大投入扩大中心场馆，实施全面升级改造，计划于2025年下半年投入使用。此外，还会丰富科学活动赛事体系，激发学生科学兴趣和创新创造思维能力。

问题七

徐汇区在STEM、AI教育特色方面有何特别举措？

答：

徐汇区将以上海市青少年STEM教育研究院成立为契机，与交通大学教育学院深入合作，探索形成青少年STEM教育的新模式。建设中小学STEM教育地方课程，打造一批具有示范引领作用的标杆学校。同时，作为全市首个人工智能发展集聚区，徐汇还将依托作为全市首个人工智能发展集聚区所拥有的政策、产业及人才优势，率先实现区本人工智能实践课程全覆盖，率先推动全域人工智能赋能教育应用场景的探索，率先探索人工智能领域专业人才早期培养，构筑创新人才培养大通道。